生成式AI赋能高校思政教育及风险防控机制研究

内容摘要

      文章认为，生成式人工智能凭借内容生成、智能交互和个性化学习支持等能力，为高校思政教育从“大水漫灌”转向“精准滴灌”提供了新的技术路径。AI可在个性化学习、教学资源生成、互动答疑、教学评估等方面提升思政教育的针对性、吸引力和科学化水平。

      与此同时，生成式AI在高校思政教育中的应用也存在价值偏移、内容失真、主体性弱化、教师主导权边缘化、学生隐私泄露和人工审核压力增大等风险。文章强调，思政教育内容具有较强的政治性、科学性和严肃性，不能简单以技术效率替代价值引导。

      文章提出，应从顶层设计、算法优化、数字素养提升、舆论引导和协同治理等方面构建风险防控机制。高校既要善用生成式AI提升教学质量，也要建立负面清单、数据分级管理、内容审核和师生数字素养培训制度，确保技术应用服务于立德树人的根本任务。