GenAI and academic integrity in assessment

公平性原则

UCL 以“避免不公平优势”为核心，将评估任务划分为三类：第 1 类仅允许在备考阶段参考 AI；第 2 类可用于启发思路、润色语言，但必须记录并致谢；第 3 类则把 AI 作为任务本身的一部分，仍需遵守详细指引。

使用与披露

学生可借助 AI 处理拼写、语气，但不得改变实质内容，并须在作业中说明使用情况。若有疑问，应主动咨询课程负责人。

监督方式

UCL 不依赖 AI 检测器判卷，如有疑虑会通过沟通了解写作过程。学校提供 Moodle 课程、引用指南和案例，帮助学生理解学术诚信。